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福彩3D預(yù)測(cè)

24年福彩3D預(yù)測(cè)206期 八寶飯預(yù)測(cè)定位

發(fā)表于:2024/08/03 09:27:08

  學(xué)生在校受傷 責(zé)任如何分擔(dān)(以案說(shuō)法)

  受學(xué)生在校受傷、學(xué)校擔(dān)責(zé)事件的影響,部分學(xué)校為了確保學(xué)生安全,出現(xiàn)“不敢放孩子玩耍,甚至課間也不讓孩子出教室”的現(xiàn)象,這讓很多家長(zhǎng)感到擔(dān)憂。

  學(xué)生在校發(fā)生安全事故,應(yīng)該如何確定學(xué)校的責(zé)任?日前,江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)人民法院審結(jié)了一起校園人身?yè)p害案件。

  【案情】一天傍晚放學(xué),六年級(jí)的小徐跟隨老師同學(xué)下樓時(shí)不小心摔倒,跌至樓梯間的平臺(tái)轉(zhuǎn)角處,牙齒磕到了墻面。帶隊(duì)老師發(fā)現(xiàn)小徐摔倒后,立即聯(lián)系家長(zhǎng)并陪同送醫(yī)。經(jīng)醫(yī)院診斷,小徐一顆牙齒折斷、唇挫傷擦傷。

  小徐父親認(rèn)為,放學(xué)過(guò)程中,學(xué)校對(duì)學(xué)生人身安全監(jiān)管不力,訴至法院要求學(xué)校承擔(dān)各項(xiàng)損失合計(jì)8萬(wàn)元。而學(xué)校提出,已在課前課后常態(tài)化開展安全警示教育,多次強(qiáng)調(diào)“上下樓梯,按序行走”等內(nèi)容,樓梯等學(xué)校設(shè)施場(chǎng)所也不存在導(dǎo)致小徐受傷的缺陷。

  法院經(jīng)審理認(rèn)為,學(xué)校已盡到教育、管理職責(zé),因此不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,駁回原告的訴訟請(qǐng)求。

  【說(shuō)法】我國(guó)民法典規(guī)定,限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

  本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)為學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)結(jié)果及證據(jù),小徐摔倒受傷并非樓梯等設(shè)施場(chǎng)所缺陷導(dǎo)致,也并非學(xué)校過(guò)錯(cuò)行為導(dǎo)致。學(xué)校提供的《專題教育記載表》上載明,學(xué)校每周都會(huì)開展安全衛(wèi)生教育;事發(fā)地點(diǎn)的樓梯,上下行左右黃黑分界線清晰,多處臺(tái)階及墻面張貼了醒目的安全提示標(biāo)識(shí),盡到了學(xué)校的教育職責(zé)。在小徐受傷后,學(xué)校及時(shí)通知家長(zhǎng)、陪同就醫(yī)、配合調(diào)查事發(fā)經(jīng)過(guò),履行了學(xué)校必要的管理職責(zé),因此學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

  法官表示,中小學(xué)是未成年人最集中的地方,也是未成年人損害較易發(fā)生的地方,但校園傷害事件中認(rèn)定侵權(quán)責(zé)任,不能僅因事故發(fā)生在校園即認(rèn)定學(xué)校一定負(fù)有責(zé)任。本案明確通過(guò)審查校方教育和管理職責(zé)來(lái)厘清校園安全事故中學(xué)校的權(quán)責(zé),把“孩子雖在校,家長(zhǎng)也有責(zé),校園安全須共同守護(hù)”的理念落在實(shí)處,理性守護(hù)校園安全,實(shí)現(xiàn)保護(hù)未成年人合法權(quán)益和維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理秩序相統(tǒng)一。

  (案例來(lái)源:最高人民法院,本報(bào)記者魏哲哲整理 人民日?qǐng)?bào))